Estimadas familias:
El próximo sábado, 1 de abril, a través del Proyecto Escolar Saludable: “Un estilo de vida saludable” que estamos desarrollando en el centro, el colegio, organiza una jornada de actividad física, para alumnos de E. Infantil.
La actividad consiste en un circuito de psicomotricidad; dicho circuito se compondrá de una serie de pruebas, con un temática concreta, donde los niños y niñas deberán superar satisfactoriamente los objetivos que se les propongan. En todo momento estarán supervisados por monitores/monitoras que velarán por su seguridad.
Las pruebas y juegos que pueden afrontar pueden ser:
• Pruebas de lanzamiento.
• Pruebas de equilibrio (puente de monos: es un puente simple formado por dos cuerdas; una de ellas es sobre la que caminaremos, mientras que la otra, a la altura de los brazos, sirve para que nos sujetemos. Contaremos con casco y anclajes, y la altura será mínima, con lo cual el peligro es insignificante.
• Pruebas de saltos (Colchonetas, camas elásticas…)
• Puzzles.
La actividad se llevará en el interior del recinto del edificio Juan Cobo; dará comienzo a las 10.00 h. y finalizará a las 13.00 h. Parte de la actividad está subvencionada por el proyecto, teniendo que aportar, los alumnos que estén interesados en participar, 4€.
Animándoles a participar, les mandamos un cordial saludo.

TALLER DE COCINA

Los alumnos y alumnas de infantil 4 años han realizado diferentes actividades relacionadas con los sentidos. Hoy ha tocado taller de cocina donde los niños y niñas han realizado una sencilla receta de manera cooperativa: trufas de chocolate.

TEMPORADA DE RINGO. EDUCACIÓN DEPORTIVA

 

Desde el área de Educación Física del colegio y siguiendo la línea marcada por nuestro proyecto de centros saludables, estamos llevando a la práctica en nuestras sesiones de 5º y 6º, una nueva metodología denominado educación deportiva y basada en un trabajo por roles, clubes y microcompetición. No solo nos permite mantener más activo al alumno/a en nuestras clases, sino que también le ofrece a éste la oportunidad de potenciar sus competencias básicas educativas:

-          Asume responsabilidades en su rol (entrenador/a, preparador/a físico, árbitro y director/a deportiva), desarrollando un liderazgo responsable

-          Valora su trabajo y esfuerzo por mejorar la técnica y la táctica deportiva de forma más entusiasta.

-          Trabaja en equipo, planificando y gestionando el juego para un bien común.

-          Aprecia y valora la importancia del juego limpio

-          Desarrolla la capacidad de afrontar conflictos controlando emociones de forma razonada.

-          Forma un alumno más culto y entendiendo en cualquier deporte.

Esta nueva metodología se desarrolla en tres fases. Una primera fase de pretemporada, otra de temporada, y por último la fase final con la fiesta final deportiva. En todas estas fases se trabaja con un estilo de enseñanza basada en la microenseñanza. El alumno desempeñaba su rolo o papel durante toda la temporada de ringo. Siendo éste, supervisado por el profesor, el encargado y responsable de dirigir la tarea del equipo que pertenezca, (ejercicios de calentamiento como preparador/a físico, ejercicios de entrenamiento como entrenador/a, instrucción y corrección de normas de juego como árbitro y notas de prensa y organización como director/a deportivo/a.

Aquí mostramos algunas fotos que revelan éstos momentos.

VISITA DEL FISIOTERAPEUTA

Los niños de 4 años reciben a Alfonso, el papá de Juan, que es fisioterapeuta. Nos ha explicado cómo son los músculos y los huesos y cómo funcionan. Además nos ha dado algunos consejos para prevenir posibles lesiones musculares y de huesos. Después, de forma práctica, utilizando uno de sus aparatos, los electrodos, ha sido capaz de mover las manos de las profes, sin que ellas hicieran nada. Y finalmente, ha traído un gel con el que nos ha enseñado cómo dar un masaje.
También se ha trabajado dentro del mismo proyecto la pirámide los alimentos promoviendo un estilo de vida saludable a través de la alimentación y la actividad física y el deporte.

PRIMEROS AUXILIOS EN INFANTIL

Vsita de  Laura Molina, enfermera de trauma en Alcázar. Entre muchas cosas que hemos aprendido nos ha enseñado material médico, a hacer vendajes, nos hemos escuchado el corazón y nos hemos puesto la bata de quirófano👏